TRAVAIL PREPARATOIRE POUR LA RENCONTRE EN TURQUIE

Résultats du travail de recherches:
le diaporama sur la répartition géographique de l'eau en Rhône-Alpes
CALENDRIER :
Recherches : semaines 3, 4,5
Mise en page : semaines 6 et 7
Préparation des présentations : semaine 8
Préparation par les élèves qui partent : semaines 9,10 et 11.
Présentation en anglais par les élèves qui partent : semaine 12.
dictionnaire d'anglais en ligne: WordReference



  L'objectif de ce travail est de présenter certains aspects de l'utilisation de l'eau dans notre pays et notre région. Si vous ne comprenez le lien entre ce qui vous est demandé et le projet: 
Demandez des explications!!! 
il n'y a rien de pire que de faire un travail que l'on ne comprend pas...

 
carte de la région Rhône Alpes
(source : http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/files/2012/09/RH_Fond.jpg)

UTILISATION DE L'EAU: 
  • DOMESTIQUE :              JULIANNA/ MATTHIEU 
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!!
  1. Listez les différentes utilisations de l'eau pour un usage domestique.
  2. Recherchez les quantités d'eau pour chaque utilisation.
  3. Calculez la consommation quotidienne et annuelle pour une famille de 4 personnes (2 adultes et 2 enfants).
 document 1: l'eau au quotidien 
document 2: les usages domestiques

  • AGRICOLE CULTURE : ASTRID/PAUL F 
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Listez les principales cultures en France, puis en Rhône Alpes.
  2. Pour chaque culture, recherchez les besoins en eau pour en produire 1 kg.
  3. Calculez les besoins en eau pour les cultures en Rhône Alpes  


  • AGRICOLE IRRIGATION :                          LUCAS L/ JULIETTE 
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Recherchez les principales cultures irriguées en Rhône Alpes.    
  2. Localisez-les sur une carte.
  3. Recherchez les surfaces et quantités d'eau utilisées en Rhône Alpes, en Isère.
  • AGRICOLE ELEVAGE :                            MATTHIS/ESTELLE
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Listez les 3 principaux élevages en France, puis en Rhône Alpes.
  2. Pour chaque élevage, recherchez les besoins en eau par jour.
  3. Calculez les besoins annuels en eau pour ces 3 élevages en Rhône Alpes.
  •  LOISIRS et TOURISME :                          PAUL S/MATHILDE
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Listez les principaux loisirs basés sur l'eau (et la neige).
  2. Localisez sur une carte la répartition de ces activités pour le département de l'Isère.
  3. Recherchez les besoins en eaux de ces activités.
  •  INDUSTRIE ÉNERGÉTIQUE  :                JEREMY/FARAH 
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Listez les principales sources d'énergies électriques en France, puis en Rhône Alpes.
  2. Localisez sur une carte les principales structures de production électrique en Rhône Alpes.  Faites un lien avec les rivières et fleuves.
  3. Recherchez l'utilisation de l'eau pour ces moyens de production d'électricité.


  • AGROALIMENTAIRE :                           CYRILLE/BENJAMIN
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Recherchez  les 3 aspects de l'industrie céréalière.
  2. Localisez l'implantation des principales structures industrielles. 
  3. Faîtes le lien entre l'implantation des ces structures avec les fleuves et  rivières.
  4. Recherchez des explications au lien mis en évidence.
document 1: les usages non domestiques
document 2 : l'industrie céréalière en Rhône Alpes (pages 30 à 33)  
document 3 : carte des eaux minérales de Rhône Alpes
document 4 : les moulins du Bion
document 6: les caractéristiques du transport fluvial en Rhône Alpes  
  •  AGROALIMENTAIRE :                           SOLENN/MATHILDES
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Rédigez un questionnaire qui sera adressé à la société des jambons d'Aoste.
  2. Recherchez à quelles étapes l'eau est utilisée. En quelle quantité?
  3. Recherchez des informations sur la norme 14001.
 document 1: la fabrication des jambon sec
  • Industrie CHIMIE :                                   QUENTIN/MARIANNE
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Recherchez et indiquez la place de l'industrie chimique en Rhône Alpes.
  2. Localisez les principales implantations de l'industrie chimique en Rhône Alpes
  3. Recherchez les liens entre ces implantations et les fleuves et rivières.
  4. Rédigez quelques questions pour une interview adressée au responsable du pôle Cleantech et Industrie
  • LA PRODUCTION D'EAU :                     LAURIE/FLORANE   
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Comment est produite l'eau potable? 
  2. Quelle est l'origine de l'eau potable en Isère?
  3. Quelle sont les quantités d'eau prélevée en France et en Rhône Alpes?


  • CLIMAT :                                                   HONORINE/LOUIS  
Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 

  1. Redigez une brêve description de la pluviométrie en France.
  2. Recherchez les données de précipitations mensuelles/annuelles pour Lille, Brest, Paris, Strasbourg, Lyon, Perpignan.
  3. Résumez les données pour l'Isère.



  • DIAPORAMA :     LEO/LOUIS/CAMILLE/BÉRÉNICE/ LAURIANNE
Water : the origin of life 
Ce travail a pour objectif de réaliser un présentation orale d'introduction à partir d'un diaporama avec des élèves de 5 écoles (Allemagne, Finlande, France, Italie et Pologne) 

Attention : il est temps de mettre en page en anglais vos recherches!!! 
  1. Qu'est que l'eau? sa formule chimique, ses différentes formes (liquide...)
  2. Où trouve-t-on l'eau dans l'univers, sur terre? sous quelle forme? Quelle quantité?
  3. L'eau et la vie:
  • Recherchez  la quantité d'eau dans un organisme végétal (un arbre par exemple) et chez l'être humain.
  • Recherchez la quantité d'eau journalière nécessaire pour le fonctionnement d'un arbre et pour  un être humain.
  • Recherchez le rôle de l'eau chez les êtres vivants. 
  • Expliquez le rôle de l'eau dans la photosynthèse chez les végétaux, dans la respiration.


  • PRESENTATION EAU/FORETS :  

Thème travaillés : Les eaux et forêts dans la région Rhône-Alpes.
Projet : réaliser une maquette de notre région + un diaporama.
1ère phase : Localisation des espaces + sélection de ceux qui seront mis en avant dans le diaporama.
2e phase: réalisation de la maquette + vidéo de la maquette.
3 phase : réalisation du diaporama.
 


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